PARCOURS INTER-ENTREPRISES Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 09/07/2025
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Objectifs de la formation
AVOIR DU TALENT TOUS LES JOURS EN LE FAISANT EXPRES
PLUTOT QU'AU HASARD DES CIRCONSTANCES
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La Discipline Interactifs© permet à chacun de développer son intelligence relationnelle et donc d'augmenter :
- L'autorité qu'il dégage
- L'influence qu'il exerce
- L'impact qu'il a
- Les résultats qu'il produit
- Le respect qu'il mérite
- Le respect qu'il montre
- La qualité de son écoute
- La confiance qu'il inspire
- Le plaisir qu'il en tire et qu'il procure
Pour ce faire la Discipline Interactifs© réconcilie :
- Emotions et rationalité,
- Rigueur et liberté,
- Autorité et gentillesse,
- Respect d'autrui et respect de soi.
Modalités pédagogiques
MI FORMATION, MI COACHING
PEDAGOGIE INVERSEE
Plutôt que de partir d'une théorie pour l'appliquer à des cas pratiques, nous partons de la pratique pour amener à la (ré)découverte de principes et des comportements à partir desquels chacun construira sa propre synthèse théorique.
PEDAGOGIE INTERACTIVE
L'apprentissage passe à + de 80% par des mises en situation sur des cas professionnels réels, futurs et à enjeu, proposés par les participants eux- mêmes. Ces mises en situation permettent :
- La mise en place quasi immédiate des acquis,
- L'acquisition d'un nouveau reflexe applicable en toutes circonstances.
Description
Journée 1 : 9h00 à 18h00
- Partage avec les participants (par l'exercice) des principes d'une relation efficace,
- Mesure par l'exercice de la distance entre les pratiques et les principes définis à l'étape 1,
- Découverte par exercice des constantes permettant de réduire cette distance.
- Entrainement intensif sur des situations professionnelles réelles correspondant aux objectifs de la mission des participants,
- Debriefing des 2 jours de séminaire.
Appel n°1: "Perfectionnement, appropriation"
- Evaluation individuelle de la progression pédagogique,
- Préparation d'une situation réelle qui doit avoir lieu dans les jours suivants,
- Simulation, debriefing,
- Conseils pédagogiques spécifiques.
- Debriefing du cas préparé lors de l'appel n°1,
- Préparation d'un autre cas, simulation, debriefing,
- Evaluation générale du niveau individuel de mise en pratique.
